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我从小就特别爱看科技类的书,到科技馆参观更是我梦寐以求的事。机会终于来了,今年“六·一”儿童节,学校***组织一些同学去科技馆参观,我兴奋地和同学一起报了名。盼啊,盼啊,“六· 一”这天终于到了!在老师的带领下,我和同学们来到了向往已久的赣州科技馆。

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牛顿忘记吃饭 英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭,饭菜做好了,可朋友还没到,他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿,因急于上班,就独个儿把饭菜吃了,并把吃剩的鸡骨头放在盒子里,然后走了。傍晚时,牛顿做完实验,准备吃饭。

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从阅读中积累 无论读经典还是短篇,都要随时做好积累。抓住其中好词好句或景物描写、人物刻画、精辟见解等好的片段抄录;若时间紧的情况下也可以用手机拍照,然后再抽空转移到笔记本上。从而做好写作素材积累的“根基”。从生活中积累 “生活处处有语文”,同样生活处处有素材。

阅读:阅读是积累素材的最好方式。可以阅读各种类型的书籍,如***、散文、诗歌、历史、哲学等,这样可以接触到各种不同的思想和观点,丰富自己的知识储备。写作练习:通过写作,可以将自己的想法和感受表达出来,同时也可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力。

阅读:阅读是获取素材的最直接、最有效的方式。可以阅读各种类型的书籍,如***、散文、诗歌、历史、科普等,从中获取丰富的素材。同时,也可以阅读报纸、杂志、网络文章等,了解时事热点,获取新鲜的素材。观察:生活中的点滴都是写作的素材。

从背诵中积累 指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法。学生读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏。

多写作文:写作是提高素材积累的有效方法。通过不断地写作,可以锻炼思维能力和表达能力,同时也可以发现自己的不足之处,从而有针对性地进行素材积累。建立素材库:可以将积累的素材整理成册或电子文档,建立一个个人素材库。这样在需要的时候可以方便地查找和使用。

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